Бліцдиктанти з художньої культури

Розділ II. ОСНОВИ ХУДОЖНЬОЇ КУЛЬТУРИ

Тема. Художня культура як духовне явище. Субкультура

1. Сукупність матеріальних і духовних цінно­стей, створених людством протягом історії,— це… (культура).

2. Назвіть продукти матеріальної культури. (Ар­хітектурні споруди, речі повсякденного вжитку, ма­шини й механізми, знаряддя праці, зброя, одяг, побу­това техніка)

3. Що належить до духовної культури? (Понят­тя, уявлення, вірування, почуття, переживання)

4. Назвіть фактори формування національної культури. (Географічне положення, заняття, істо­рія, релігія)

5. Яке явище має бути гарантом національної культури? (Мова)

6. Що є ядром художньої культури? (Мисте­цтво)

7. Специфічна культура певних груп, що визна­чає стиль життя, цілісну ієрархію і менталітет її носіїв,— це… (субкультура).

8. Назвіть основні чинники, що впливають на утворення певної субкультури. (Вік, релігія, етнічне походження, освіта, професія, соціальний стан)

9. Які види субкультур вам відомі? (Народна, про­фесійна, релігійна, світська, масова)

10. Запишіть   у   два   стовпчики   риси   народної та професійної субкультур:

• колективна, анонімна творчість; (народна)
• витонченість, естетична якість; (професійна)
• висока технічна складність; (професійна)
• передавання способом безпосередньої кому­нікації; (народна)
• зафіксоване авторство; (професійна)
• усна форма поширення; (народна)
• зв’язок з одвічними народними традиціями; (народна)
• обов’ язкова фахова освіта та професійна під -готовка, (професійна)

Тема. Художня культура і світ людини

1. Як називають явище кінця XX — початку XXI століття, коли духовні цінності мають чітко визначену матеріальну вартість? (Масовакультура)

2. Як називають новий тип взаємодії між куль­турами різних країн і народів? (Полікультурний образ світу)

3. Що є першоосновою кожного художнього об­разу? (Емоційність)

4. Із чим більшість сучасних учених пов’язують кризу культури та цивілізації? (Із технічними досягненнями)

5. Хто, на думку Д. Шостаковича, є головним об’єктом мистецтва? (Людина)

6. Яку якість особистості формує мистецтво? (Творчість)

Тема. Художні напрями і стилі. Основні поняття

1. Сукупність стійких ознак, що характеризують твори мистецтва певної епохи або індивідуаль­ну манеру митця,— це… (стиль).
2. Великий період часу, що характеризується спільністю філософських, релігійних і по­літичних ідей, наукових уявлень, етичних та моральних норм, цінностей,— це… (епоха).
3. Особливості мистецтва народу, властиві йому протягом тривалого часу,— це… (національний стиль).
4. Сукупність художніх особливостей, власти­вих творчості митця чи окремому періоду його творчості,— це… (індивідуальний стиль).
5. Основна цінність східної культури — це… (стабільність способу життя).
6. Яка культура культивує тезу: «Релігія — шлях самовдосконалення»? (Східна)
7. Яка культура розвивається ривками, щоразу заперечуючи попередні досягнення? (Західна)
8. Основна цінність західної культури — це… (людина).
9. Назвіть основні періоди розвитку художньої культури. (• Первісна художня культура — до 35 тис. р. до н. є.—IVтис.р. дон.е.;  – Художня культура давніх цивілізацій — до IV тис. р.

до н.е. — / тис. р. до н. е.; Художня культура Античності — /// тис. р. до н. є. — до 476 р. н. е.; Художня культура Середньовіччя (романський та готичний стилі) — V—XIVст.;Художня культура епохи Відродження — XIV — кі­нець XVI ст.; Художня культура Нового часу (бароко, класи­цизм, романтизм, реалізм, імпресіонізм) — XVII— XIX ст.;Художня культура XX — початку XXI ст. (модер нізм, постмодернізм)

10. Що таке національна культура?

Тема. Художні напрями і стилі. Античний, романський, готичний стилі

1. Поняття, що є основою античної культури. (Краса, гармонія та міра)
2. 2.  Назвіть вид давньогрецької архітектурної композиції, що складається з вертикальних колон і горизонтальних (карниз, фриз) частин у відповідній архітектурно-стильовій обробці. (.Ордер)
3. Який античний народ створив аркаду? (Рим­ський)
4. Як називався античний вид статуї оратора у тозі? (Тогатус)
5. На якій системі засноване середньовічне ми­стецтво? (Релігія)
6. У якому виді мистецтв найвиразнішими є риси романського стилю? (В архітектурі)
7.   Чому храми романського стилю були для хри­стиян «Біблією в камені»? (Стіни храмів прикра­шали фрески, що розповідали про життя святих, та на яких було зображено біблійні сцени.)
8.    Що таке портал? (Вхід до храму)
9.   Із чим пов’язане виникнення готичного сти­лю? (У містах, обмежених оборонними стінами, дуже високо цінували вільні ділянки землі. Це спри­яло «зростанню» будівель догори.)
10.  Які види мистецтв розвивалися в період го­тики? (Архітектура, монументальний живопис, книжкова мініатюра, професійна світська му­зика)
11.  Назвіть відомі вам шедеври готики. (Собори у Парижі, Шартрі, Руані, Кельні, Лінкольні, Мілані; збірка пісень «Рукопис Манессе», «Розкішний Часо­слов герцога Беррійського»)
12.  Багатоголосий релігійний музичний твір, що є обов’язковою частиною католицького бого­служіння,— це… (меса).

Тема. Художні напрями і стилі. Ренесанс і бароко

1.Як називається основне світосприйняття епо­хи Відродження? (Гуманізм)

2. Що, на думку творців епохи Ренесансу, поєд­нує універсальна людина? (Красу, розум, свободу)

3.  Назвіть «титанів Відродження». У якому виді образотворчого мистецтва вони досягли висот? (Рафаель — у живописі; Леонардо да Вінчі — у живо­писі, у графіці; Мікеланджело Буонарроті — у скуль­птурі, живописі)

4. Хто є центральною фігурою німецького Відро­дження? (А. Дюрер)

5. Назвіть іспанських художників Відродження. (Ель Ґреко)

6. Які музичні інструменти були поширеними в цю епоху? (Флейта, ріжок, клавесин, орган)

7.  Який вид музичного мистецтва був популяр­ним? (Камерна музика)

8. Назвіть основні риси мистецтва бароко. (Мону­ментальність, театральність, пишність, гармо­нійність, містичні алегорії)

9. Якого фламандського художника Е. Делакруа назвав «Гомером живопису»? (П. П. Рубенса)

10.  Який новий жанр живопису виник за доби ба­роко? Де саме? (Натюрморт, у Голланді’і)

11.Якими є основні риси та особливості музи­ки бароко? (Напруженість, контрастність, дина­мізм)

12.Назвіть видатних музикантів бароко. (Й. С. Бах, Г. Ґендель, А. Вівальді, К. Монтеверді, Х.-В. Ґлюк)

Тема. Художні напрями і стилі. Класицизм, романтизм, реалізм, імпресіонізм

1. Якому «зразковому» стилю притаманне спри­йняття світу як розумно побудованого меха­нізму? (Класицизму)

2. Який стиль проіснував у різних формах протя­гом кінця XVIII — початку XIX ст., зміг пере­дати всю складність перехідної історичної епо­хи від класицизму до реалізму? (Романтизм)

3. Назвіть основні риси романтизму. (Творча сво­бода митця, протиставлення буденності та мрії, небесного та земного, аналіз внутрішнього стану людини)

4. Якими є особливості класицизму в живописі? (Поєднання античної спадщини із сучасним для ху­дожника світом, протиставлення розуму людини силі природи, особистого — суспільному; у живопи­сі — розподіл жанрів на низькі та високі.)

5. Назвіть видатних музикантів класицизму. (Й. Гайдн, В. Моцарт, Л. Бетховен)

6. У яких видах художньої культури проявився романтизм? (У живописі, музиці, театрі, балеті)

7. Назвіть видатних композиторів романтизму. (Ф. Шуберт, Р. Шуман, Ф. Мендельсон, Ф. Шопен, Ф. Ліст, М. Глінка, П. Чайковський, М. Лисенко, Е. Ґріґ)

8. Представники якого стилю, що панував у се­редині XIX ст., критично ставилися до навко­лишньої дійсності, намагалися якнайкраще відобразити реальний світ? (Реалізму)

9. Назвіть художників-реалістів. (/. Рєпін, В. Сури­ков, М. Ярошенко, І. Крамськой, Г. Курбе, Т. Шевченко, І. Левітан, В. Перов, К. Коро)

10. Назвіть музикантів-реалістів. (Дж. Верді,Ж. Бізе, М. Мусоргський, М. Лисенко)

11. Художній стиль кінця XIX ст., що прагнув відтворити найтонші відчуття й переживання митця, скороминучі враження та ін.,— це… (імпресіонізм).

12. Назвіть представників імпресіонізму в об­разотворчому мистецтві та в музиці. (К. Моне, К. Піссарро, Е. Дега, О. Ренуар, А. Сіслей, В. Серое; К. Дебюссі, М. Равель)

Тема. Художні напрями мистецтва XX століття

1. Художній стиль мистецтва, загальна назва різнорідних художніх напрямів у мистецтві, що ґрунтуються на принципово новій систе­мі, порівняно зі старим, традиційним мисте­цтвом,— це… (модернізм).
2.  Назвіть характерні риси стилю модерн. (Праг­нення до комплексного розв’язання архітектурних та декоративних завдань, химерність, плавність форм і ліній, стилізовані рослинні орнаменти)
3.   У яких видах мистецтв стиль модерн про­явився найвиразніше? (В архітектурі, графіці, декоративно-прикладному мистецтві, музиці, те­атрі)
4. Яких принципів дотримували представники фовізму? Назвіть представників цього напря­му. (Природної гармонії; принести відпочинок і ра­дість; А. Матісс, М. Вламінк)
5. Який напрям модернізму «розкладав» форму на окремі геометричні фігури? Назвіть пред­ставника напряму.(Кубізм; П. Пікассо, Ж. Брак)
6. Напрям, що зображував надреальний стан предметів та істот, дивні сполучення, прослав­ляв сновидіння, марення, фантазії, спогади,— це… (сюрреалізм).
7. Роботи художників якого напряму вирізняли­ся повною відсутністю сюжету й композиції? (Абстракціонізму)
8. Новий стиль останньої чверті XX ст., у якому хаос і порядок є невід’ємними величинами,— це… (постмодернізм).
9. Як називають техніку сполучення різнорідних елементів і матеріалів або поєднання творів мистецтва та реальних предметів? (Колаж)
10.   Поєднання різних музичних стилів і жанрів — це… (аполістилістика).
11.  Назвіть архітектурні особливості стилю по­стмодернізму. (Прості і практичні конструкції)
12.   Що на вашу думку, зумовило виникнення постмодернізму?( Найвірогідніше, перехід від однієї культурно-історичної епохи до іншої, відчуття вичерпаності незмінного ставлення до світу, невпев­неності в майбутньому)

Тема. Художня культура і середовище

1. Які заклади існують для збереження культур­ної спадщини? (Музеї, бібліотеки, театри, кон­цертні зали)

2. Назвіть місце накопичення документів, літе­ратурних творів, господарських записів. (Біб­ліотека)

3. Що було центром книгописання в середні ві­ки? (Монастирі)

4. Які види бібліотек вам відомі? (Наукові, регіо­нальні, спеціалізовані)

5. Якою є основна функція музеїв? (Збирання, збе­реження, експонування матеріалів, а також про­світницька, наукова та популяризаторська діяль­ність)

6. Які види музеїв ви знаєте? (Галузеві, меморіаль­ні, крайові)

7. Назвіть найвідоміші музеї світу. (Уффіці в Іта­лії, Прадо в Іспанії, Лувр у Франції, Ермітаж, Третья-ковська галерея у Росії, Дрезденська галерея у Німеч­чині, Віденський Музей історії мистецтв у Австрії, Британський музей, Національна галерея у Лондоні, Рейксмузеум у Нідерландах, Метрополітен-музей, Музей Соломона Ґуґґенхайма, Музей сучасного ми­стецтва, Музей Ґеттіу США)

8. Творчий метод, процес, результат художньо-технічного проектування промислових виро­бів, їх компонентів і систем — це… (дизайн).

9. Які види дизайну приваблюють вас найбільше і чому?

10.Назвіть функції реклами. (Поширення інформа­ції, налагодження контактів «виробник-споживач», засіб зацікавлення споживача)

11. Сукупність норм, правил і стереотипів пове­дінки, пов’язаних з інформаційним обміном у суспільстві,— це… (інформаційна культура).

12. Назвіть позитивні та негативні напрями впли­ву ЗМІ.

Тема. Художня культура рідного краю

1.Назвіть архітектурні споруди — символи Укра­їни. (Софія Київська, Золоті ворота, Михайлівський Золотоверхий собор у Києві, Собор Святого Юра у Львові, Стара фортеця у Кам’янці-Подільському, Троїцький собор у Новомосковську тощо)

2. Хто такі С. Шалматов, Й. Пінзель (XVII— XVIII ст.), Л. Позен, Є. Лансере? (Скульптори)

3. Яке унікальне явище народного музичного мистецтва XVII—XVIII ст. існувало в Україні? (Думи)

4. Відомі композитори XVII—XVIII ст., творці партесних концертів — це… (А Ведель, М. Бере-зовський, Д. Бортнянський).

5. Назвіть зразки садово-паркового мистецтва класицизму. («Софїївка» в Умані, «Олександрія» у Білій Церкві, Нікітський ботанічний сад у Криму)

6. У чому проявилося становлення професій­ної музичної творчості в XIX ст.? (Створення першої української опери «Запорожець за Дунаєм» С. Гулаком-Артемовським, заснування української класичної музики М. Лисенком, створення першої нотної збірки народних пісень.)

Тема. Регіональні центри народних промислів і ремесел

1. Назвіть центри гончарного мистецтва. (Опішня, Косів, Васильків)
2. 2.  Вироби цього народного промислу читають як текст. Вони виконують оберегову функцію, ма­ють глибоке символічне значення. їх виготов­ляла кожна господиня (чи дівчина) з певного приводу. (Вишивки)
3. Для якого народного промислу необхідні льон та коноплі? (Для ткацтва)
4. Де використовували народний розпис? (В ін­тер’єрі — розпис печі, стін; іноді в екстер’єрі.)
5. Назвіть види декорування великодніх яєць. (Пи­санки, крапанки, дряпанки, крашанки, мальованки)
6. Основним матеріалом якого народного про­мислу є дерево? (Різьблення)
7. Створенням кошиків, меблів, брилів, плетін­ки займається такий народний промисел, як… (плетіння).
8. Що таке гутництво? (Виготовлення скла й виро­бів із нього.)
9. Що таке ковальство? (Виготовлення виробів з металу.)
10.  Навіщо використовували мережані вироби з паперу? Якою є назва цього промислу? (Для прикрашання оселі; витинанка)
11.  Які народні промисли прославили Поділля? (Гончарство, вишивка, ковальство)

Тема. Полікультурний образ світу

1. Спростуйте тезу: «За такої кількості цілко­вито різних культур на планеті Земля ніколи не буде мати злагоди. Отже, вона приречена на вічні суперечки, війни, загибель».
2. Назвіть глобальні проблеми людства, що здат­ні об’єднати всі народи.
3. Останнім часом культура людства набуває од­номанітності: у різних країнах пропонують ті самі книги, фільми, музику, одяг, їжу. Як ви вважаєте, чи не опиниться людство в глухому куті, якщо різниця між культурами зовсім., зникне? Чи необхідно цьому протистояти?